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ULTIMO AGGIORNAMENTO: 24 GIUGNO 2008
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L'ISTITUTO |
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CHI ERA GIUSEPPE LA MASA?
IL
MODELLINO DELLA SCUOLA clicca
per ingrandire
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NELLA DIREZIONE DIDATTICA STATALE "GIUSEPPE LA MASA"
SONO ATTIVE: 4 sezioni
di Scuola dell’Infanzia Orario: 7,30 – 14.30 da
lunedì a venerdì. 20 classi
di Scuola Primaria Orario: 8.00 – 14.00 da
lunedì a venerdì. DATI ALUNNI DI SCUOLA
DELL'INFANZIA 106 ALUNNI DI SCUOLA PRIMARIA 451 TOTALE ALUNNI 557 MEDIA ALUNNI PER CLASSE 23 NUMERO INSEGNANTI 51
NUMERO PERSONALE ATA 14 RAPPORTO COMPUTER/ALUNNI: 27
alunni per ogni computer SERVIZI
OFFERTI È attivo il servizio di accoglienza
(ore 7,30/8,00 e 14,00/ ...) per le famiglie che ne facciano richiesta. GLI SPAZI E LE RISORSE DELLA
SCUOLA
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LA VALUTAZIONE NELLA NOSTRA SCUOLA La valutazione coinvolge tutto
il sistema formativo nel suo complesso : intesa come strumento di
autoregolazione del processo formativo, è finalizzata a modificare e a
migliorare il Piano dell’Offerta Formativa. La valutazione si sviluppa
su tre piani fondamentali: VALUTAZIONE
DEGLI APPRENDIMENTI Il conseguimento delle
abilità e delle conoscenze disciplinari e la maturazione delle competenze
personali degli alunni vengono verificati mediante prove di verifica
quadrimestrali e finali elaborate dagli insegnanti dei Consigli d’Interclasse
e anche attraverso l’utilizzazione di test standardizzati (T.C.R. per le
classi prime e scuola dell’infanzia, M.T. Cornoldi per la comprensione della
lettura ). Viene inoltre valutata
l’efficacia degli interventi di recupero per gli alunni in difficoltà di
apprendimento attraverso griglie di monitoraggio. Tutte le prove di
valutazione saranno effettuate secondo il procedimento test-retest
(ingresso-uscita). VALUTAZIONE
DEI PROGETTI EXTRACURRICOLARI I docenti incaricati di
svolgere funzioni strumentali al POF hanno elaborato negli ultimi anni uno
strumento di monitoraggio e di valutazione dei laboratori attivati in orario
pomeridiano. Questo strumento, che contiene in allegato la relazione finale
redatta dall’insegnante, consente di verificare l’efficacia del progetto
nella sua attuazione e il valore formativo dell’esperienza laboratoriale
riguardo ai processi di apprendimento, oltre al gradimento degli alunni nei
confronti delle attività proposte. VALUTAZIONE
DEL SERVIZIO SCOLASTICO La scuola ha aderito con un
accordo di rete triennale e sin dall’anno scolastico 2001/2002,al progetto
F.A.R.O. Il progetto prevede un
processo di autoanalisi del sistema scolastico, prendendo in considerazione
tutti i soggetti interni alla scuola ( alunni, docenti, genitori, personale
amministrativo e ausiliario) mediante la somministrazione di questionari. La
finalità principale del progetto è quella di produrre, attraverso
l’autovalutazione, una maggiore assunzione di responsabilità da parte dei
soggetti coinvolti nell’organizzazione scolastica, attraverso il
miglioramento delle prestazioni e un cambiamento nella direzione della
qualità. La scuola vuole dunque evitare l’autoreferenzialità, e inserirsi in
una rete di valutazione in cui possa trovare termini di confronto rispetto ad
un modello organizzativo comune. I risultati del percorso di autovalutazione, comunicati alla fine dell’anno in sede di Collegio dei Docenti, individuano punti forti e punti deboli e sollecitano una riflessione sulle possibilità di miglioramento. Oltre a ciò gli stessi dati vengono inseriti nella rete internet del progetto FARO. |
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VISITATORI DAL 10 OTTOBRE 2007 Sito scolastico. Per segnalare difetti, contenuti inadatti e pericoli per la navigazione dei bambini o involontarie violazioni dei diritti d'autore, contattate il webmaster o la Direzione Didattica. |
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